В статье рассматривается вопрос, имеет ли учитель право снижать оценку за отсутствие дневника у ученика. Авторы анализируют позиции различных сторон, выясняют, какие основания могут быть у педагога для такого действия и какие могут быть возражения.
Статья:
Дневник – это не только средство для фиксирования домашнего задания и контроля за посещением учеником занятий. В некоторых школах обязательными требованиями являются регулярное заполнение дневника и предъявление его учителю на проверку. Но имеет ли учитель право снижать оценку за отсутствие дневника?
Согласно действующему законодательству, учитель имеет право ставить оценку за знания, умения и навыки, полученные учеником в ходе обучения. Дневник же, скорее, является вспомогательной составляющей учебного процесса, имеющей свою значимость, но не являющейся ключевой. Следовательно, учитель не имеет права снижать оценку за отсутствие дневника, если в нем не указаны какие-то конкретные задания или требования.
Однако можно выделить несколько оснований, по которым учитель может принять такое решение. Один из них – небрежность и неуважение со стороны ученика к учебному процессу. Если регулярное заполнение дневника было объявлено учителем обязательным требованием, а ученик не выполнял его без весомых причин (болезнь, семейные обстоятельства и т.д.), то уменьшение оценки можно рассматривать как форму наказания за невыполнение дисциплинарных требований.
Второе обоснование – оценка усвоения знаний. Если в дневнике предполагается решение задач или написание сочинений, ученик не предоставил их учителю для проверки, то можно сделать предположение, что он не усвоил материал и не выполнил задания. В этом случае уменьшение оценки будет обоснованным.
Третий случай – попытка ученика скрыть свою негативную активность. Если ученик не заполнял дневник, потому что в нем были отметки о пропусках занятий или дополнительных замечаниях от учителя, то это может свидетельствовать о попытке скрыть свою негативную активность. В этом случае учитель может принять решение о снижении оценки за отсутствие дневника, чтобы показать ученику, что такое поведение недопустимо.
Таким образом, вопрос о снижении оценки за отсутствие дневника не является однозначным. Учитель имеет право принять такое решение только в тех случаях, когда ученик небрежен или неуважителен к учебному процессу, не выполняет дисциплинарные требования или не усвоил материал. Но в любом случае это не должно стать поводом для произвольных решений и необоснованных наказаний.
