Родители учеников одной из московских школ просили руководство сменить классного руководителя, которого они считают несостоятельным и неспособным работать с детьми. В своей жалобе они указывали на необъективный отбор участников олимпиад, отсутствие контроля за детскими конфликтами, а также на тот факт, что отношения классного руководителя с учениками и их родителями оставляют желать лучшего. Эксперты считают, что жалобы родителей на классных руководителей стали более частыми в последнее время и свидетельствуют о том, что в России необходима серьезная перестройка системы образования, включая сферу управления школами.
Статья:
Жалобы родителей на работу классных руководителей в России становятся все более распространенными. Кто ведет наших детей? Есть ли настоящие профессионалы среди учителей, работающих в школах? Пожалуй, эти вопросы волнуют многих родителей. Их обеспокоенность не умаляется даже тогда, когда они оказываются в школьных советах, общаются с учителями и директорами школ. Ситуация становится особенно тревожной, когда речь идет о работе классных руководителей.
Пример жалобы родителей на классного руководителя можно найти в Москве. Одни родители написали жалобу руководству школы с требованием сменить классного руководителя, которого они считают несостоятельным. Эта жалоба содержала конкретные примеры того, что классный руководитель не всегда объективно оценивает участников олимпиад, отсутствует контроль за конфликтами между детьми, что в отношениях с родителями и учениками классный руководитель проявляет некоторую нелояльность и не очень хорошее отношение к критике.
В Москве или в других городах России – это не важно, таких примеров можно найти много. Что делать в такой ситуации? Первое, что может прийти в голову, – это разговор с учителем или директором школы. Однако кто же гарантирует, что такой разговор даст желаемый результат? Поэтому многие родители обращаются к правительству и воспитательным организациям с просьбой привлечь внимание к данной ситуации.
Проблема не в том, что все классные руководители плохо работают – некоторые из них –настоящие профессионалы, которые любят свою работу и способны вести детей на пути знаний и развития. Проблема заключается в том, что в настоящее время система образования в России нуждается в серьезной перестройке. Тут и недостаточное финансирование, и необходимость повышения заработной платы учителям, и это сложно привлечь настоящих профессионалов в учебные заведения, которые готовы работать с детьми и вести их на путь развития.
Мы, родители, этой проблемой должны заниматься в первую очередь. Если жалобы на классных руководителей стали более распространенными, то это свидетельствует о том, что владельцы власти должны обратить внимание на сферу образования. Требуется внести изменения в систему управления школами и учебными заведениями, повысить финансирование и заинтересовать профессионалов взять на себя ответственность за будущее и развитие детей. При этом родители также должны играть свою роль и принимать активное участие в жизни школы. Вместе мы сможем обеспечить нашим детям образование на высшем уровне.
